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南京一步教育:减负却遭反对?!教育部减负政策新解读

   日期:2021-05-14     浏览:20    评论:0    
核心提示:原文改编自腾讯网《教育部最新减负令出炉,家长却不买账!是减负不得法,还是家长出尔反尔?》近年以来,给中小学生减负这件事已
 原文改编自腾讯网《教育部最新减负令出炉,家长却不买账!是减负不得法,还是家长出尔反尔?》

近年以来,给中小学生减负这件事已经被拿到桌面上讨论了很多次,相关教育部门讨论研究也决定了很多政策。近日,教育部一则关于给中小学生减少课外家庭作业的政策更是在线上线下引起较大反响。一步教育作为具有多年从事教育事业经验的机构来为你解读此次教育部出台的新政策。

据一步教育了解,这个新出台的政策涉及面很广,包括为中小学生减负,限制课外辅导机构发展,学校不得公布考试排名与成绩等。其中为学生减少用于课外作业的一点比较惹人注意,政策的核心内容是小学一二年级不能布置作业,小学其它年纪的作业完成时间就算是布置了,也不能花平均而言超过60分钟的时间来完成,初中生的作业量不能超过90分钟来完成。这一政策初看起来还是很好的,可以看起来有效地减少孩子们用于写作业的时间,可以多去玩耍,在阳光下奔跑,享受童年的快乐。

 

但是,政策经不起推敲和考量。在现在教育领域越来越内卷的情况下,有哪个家庭敢让自己的孩子老老实实地按照这个时间来执行呢?就算是学校严格执行了这个政策,但是孩子们在学校还是要考试的,考试成绩下降了怎么办呢?而且也不能排除有一些家长为了让自己的孩子学的更好,考得更高的分数而帮他报一些校外辅导机构,这样学生得课外辅导反而在隐形地变大了。而且,家长又多了一笔不小的开支。

总之,一步教育认为:教育减负政策的初衷是很好的,但是政策还是应该向着治理问题根源的方向探索。

 

 
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